Life about Jennifer

今年由於學校增班
科任教室被收回作為班級教室
因此1-4年級的英文課都要到各班級的教室上
現在書商沒有提供課文海報
只有字卡
所以課程都改用電子書
各種科目都是使用電子書
既然要入班
一定要先到各班教室安裝電子書
(我是在開學前就先去裝, 避免開學後一年級老師太忙, 電腦可能無法讓我使用)
進入正題
小一的第一堂英文課
我作了什麼呢?
首先
掛著微笑走進教室--給學生美好的印象, 很重要
使用兩三句中文簡單介紹這堂課的(本校因應108課綱, 將英文課定名為"國際教育課")
然後使用英文介紹自己
讓學生練習叫出我的英文名字
第一個活動Greetings
這個活動是要讓學生學習使用hi, hello
因為教了14個班級, 我換了幾種不同的方式
1.be a copy machine
也就是讓學生模仿老師聲音與動作
老師巡視教室, 順便發掘害羞或提醒不專心的學生
**升級版: 用不同的節奏念hi or hello, 讓學生模仿
**變化版: 用不同的旋律唱hi or hello
**律動版: 讓學生也在教室裡漫步, 唱到hi時, 跟同學互相揮揮手. 唱到hello時, 跟同學雙手擊掌
2.just be the opposite
讓學生說跟老師相反的字
也就是老師說hi, 學生說hello
老師若說 hello, hello, hi, 學生要說hi, hi, hello
一次說一個字, 逐漸增加難度和長度
讓學生動動腦思考

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小學一年級是一個非常特別的新階段
家長很重視, 少數學生會很徨恐
所以, 迎接小一新生時
不論是學校行政或者導師
都有非常多的準備工作
準備內容沒有極限
做得多, 學校端很辛苦, 但會換來家長的心安
小一新鮮人或許可以減輕一些對於陌生環境的害怕
當英語科任的我
不用像導師那麼鉅細靡遺的樣樣注意
但也有一些簡單的文書準備工作
提早在暑假準備好
就能開心迎接開學了
首先, 我會準備一個網路頁面供我放置學生的上課活動照片
最早是利用學校的班級網頁模組+數位相機
但有了智慧型手機+網路之後
將平台轉到facebook
不過, 有家長反應他們不想要申請臉書帳號
再加上資訊科技進步
數位分享平台多了各式各樣的選擇
所以, 今年嘗試使用seesaw, classting課室廳以及LearnMode學習吧

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不知道為什麼，第三天一直提不起勁寫…（跟小孩們一樣，第三天都累壞了…）
 
第二天的晚會，讓全部人都陷入瘋狂，班上的瘋子們（我們班自稱是『六一瘋人院』）經過整整兩個小時的狂歡怒號，第三天，個個都呈現疲軟的狀態。
   

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從桃園千里跋涉來到花蓮，旅行社所安排的行程是滿的。因此，早上六點半晨喚、七點早餐。班上男生有些脫線，清晨六點多，聽見木屋外其他人喊著急和集合，於是乎，一傳十十傳百，全班男生提早於六點半就集合完畢（整整提早了半個小時）。六點半一過，接到學生電話，急問：「花花領隊不知為何沒來？」先被我劈頭罵一頓：「七點才集合，花花當然不會現在來」…
   
這件小插曲，回來後再回想，也覺得有趣！

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當老師的第七年，由於帶的是高年級的班級，於是託學生的福氣，我竟然有了當老師後的第一次「畢業旅行。」
 
說擔心，絕對是有的，怕學生在外玩瘋了、受傷了，水土不服生病了，擔心的事情，何止一兩件。
說茫然，是有的，儘管有的前輩說，「領隊會幫我們處理得很妥當」，但對於自己不曾碰見的局面，究竟會是如何，茫茫然不可知。

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